以人为本的人工智能素养教育探究:UNESCO教师和学生人工智能能力框架的解读与启示 人工智能素养的概念、框架与教育 数字产业化的理论逻辑与实践路径 《图书馆响应人工智能的战略对策》解读及战略地图构想 新时代数字强边战略的理论框架、逻辑解构与路径选择 以人民性引领专业化:东莞图书馆促进高质量发展实践探索 以开放研究为引领,推动大学知识基础设施的建设 面向智慧图书馆多元服务场景的开源FOLIO平台建设应用案例分析 数字化进程中美国情报工作演进趋势研究 领域知识结构认知 科学数据共享伦理秩序建构研究 基于深度学习模型的领域知识库语义检索服务实现研究 信息服务生态视角下图书馆虚拟数字人服务模式研究 科技创新弱信号早期感知方法探究与前瞻 数字人文服务中的跨媒介叙事研究与实践