2026-3

我国县级职业教育中心的演进脉络、基本经验、时代困境与转型路径

学龄人口减少背景下西部县域中职学校资源配置的行动逻辑

职业教育与高等教育协同创新:基本特征、扰动因素及改革路向

职继协同:开放教育衔接职业教育的价值取向与实践进路

构建中国自主的职业院校积极心理健康教育知识体系

市场机制的完善与中国职业教育的高质量发展

地方政府参与职业教育产教融合的行为研究

嵌入性视域下新业态灵活就业者职业保障的职教介入路径研究

新技术对就业的“创造性破坏”与技能培训响应

职业本科教育的发展困局与突破路径

走向新质学习:技能型社会建设背景下高职院校学生学习样态重塑

职业教育课程文化资本的释能逻辑、转化困境与赋能路径

近代中国乡村职业教育的发展逻辑与历史镜鉴

新加坡技能培训体系的整体性治理实践与镜鉴

新就业形态下欧盟职业教育与培训促进就业探究

德国大学职教科研体系何以可能:生成逻辑、实践样态与现实挑战