指向完整儿童发展的幼儿园形成性评价

人工智能时代幼儿教育过程性评价的逻辑、困境与对策

幼儿园区域游戏中表现性评价的设计与实施　　

促进小班幼儿语言发展的表现性评价实践　　

以儿童为中心的人工智能：理念落地与实现路径

幼儿园户外混龄游戏：价值、现状及纾困对策

统整理念下幼儿园科学教育的博物育人思考

美育浸润视域下幼儿园课程资源拓展的三个“向”

幼儿园“四位一体”融和育人模式：价值意蕴与实践路径

项目化学习理论下民间游戏微课程的开发与实践

从试误到顿悟：幼儿自主游戏中的深度学习跃迁　　

融媒体时代幼儿园教师专业成长新样态的创新实践

幼儿园足球活动双师协同教研的实施路径探索　　

“问题—活动—经验”链：支持幼儿有意义学习的教学路径

促进儿童积极人格发展的童话育人路径探析

基于家园共育的儿童成长记录数字化建设

从幼儿发展需求出发，提供高质量的生活保育