陈鹤琴的儿童劳动教育思想及其现实意义

杜威的劳动教育思想及其对幼儿园劳动教育的启示

新时期幼儿园劳动教育的问题、路径及对策

亲验学习视域下幼儿劳动课程的支架创设与实施　　

以“三生”理念推动幼儿科学教育向“探究式”转型

伙伴共生：构建高质量师幼互动的实践路径

师幼共同体生命意义下的园本课程建构　　

巧用观察与评价，提升课程设计水平

“幼儿生活圈”教育生活场域的建构

幼儿园课程资源库的“建”与“用”　　

一张纸上能放多少本书

教师对幼儿户外学习行为观察与评价能力的发展现状及提升建议　　

幼儿眼中的“好笑”：幽默感的形式、特征及发展策略

文化情境视角下幼儿归属感构建的思考　　

幼儿艺术审美教育活动中的家园角色与协同育人路径探析

“学前学普”行动中的督导员：工作模式、成效与挑战

《上海市0-3岁婴幼儿发展要点与支持策略（试行稿）》的研制背景、主要特点与实施建议