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开放教育数智领导力：理论模型、生态系统与行动方略

时代诉求与应然选择：基于教育生态学的高等继续教育高质量发展

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数字中国下老年教育对老年人主观福祉的影响　　

“老有所学”能否促进“老有所为”：老年学习对社会参与的影响　　

从保障公平到强化赋能：欧盟终身学习政策的演进、实践与发展展望