终身教育法的立法逻辑、定位及体例结构

终身学习立法的实践基础、价值取向与推进路径

未来五年中国老年教育现代化的目标导向与战略思考

继续教育支撑教育强国建设：历史流变和助力之道

基于OBE理念的开放大学质量保障体系探析

空间生产理论视域下城市社区学习空间的意义生成机制

基于多重理论耦合的未来社区教育场景构建价值与行动路径

继续教育何以培养公民绿色技能

美国非学位证书的产生背景、实施框架与发展趋势