批判性思维与创造性思维教育：理念与实践

高等教育如何以文化人

学生参与大学治理的行动类型、特征与逻辑

跨学科研究的协同创新机理：基于高校跨学科组织的实证分析

“自我革命”的挑战：一位大学教师的“祛魅”之路

高校教师科研与教学关系的实证研究

家庭背景与大学生学校归属感：人际网络的多重中介作用

招生政策倾斜背景下农村、贫困专项计划大学生学业适应研究

谁更容易被录取？

从经学到国学：近代大学传统学科变革的逻辑

权利与权力的博弈：1930年代“整顿大学”引发的学术论争

美国高等教育沿革的阶段特征与历史分期

国际视域下非营利性高校法人财产权模式探析

法国大学组织变革研究