2025-12

基于关联规则的小学英语同步专递课堂中教学行为与学习情感的相关性研究

主题意义引领的小学英语对话教学实践

运用故事教学法提升小学生英语对话能力的实践探究

目标导向的小学英语进阶式对话教学策略探究

从情景到情境的小学英语对话教学设计研究

观点摘编

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小学英语问题链表现性评价REAL模式的探索