中小学“大思政课”建设的认识澄清与实践理路 基于社会性科学议题的大概念教学设计 高中BSSI教学内涵及途径探析 基于科学思维提升的高中生物学SSI情境教学 基于社会性科学议题的辩证思维教学 观点摘编 相关题录 创造性使用教材 构建活动型学科课程 “视觉图像”与“文化意蕴”的融合 基于大单元教学的综合任务设计 指向问题解决的中学生物学“研学课堂”样态 高中技术课程“一线、双主、三维、四块、五阶段”融合模式研究 创意图形在初中美术教学中的应用 基于核心素养的生物学实验教学设计 聚焦核心素养培育 追求协同教研提升 核心素养视域下生物学高考改革的特征与实践 基于数据可视化的高中生计算思维表现性评价研究 观点摘编 相关题录