将“科学工作依赖观察和推论”落实到科学课堂

大中小学思政课一体化建设的课程逻辑与实践理路

从系统科学看思政课一体化内涵建设

大中小学思想政治课教材一体化建设研究

初高中思政课一体化建构困境与策略

“思政一体化”视域下初高中教学的有机衔接　　

观点摘编

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