普通高中思政课如何坚持“八个相统一”

凝练教学思维：打通学科核心素养落地的“最后一公里”　　

高中生物学教学中落实社会责任的途径探索

浅谈“多元目标，多元策略”如何落实社会责任的核心素养　　

“与生活（社会）的联系”栏目在培养学生社会责任中的作用

社会责任视阈下的实验教学研究

生物科技实践活动融入社会责任教育的探索

观点摘编

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“鸟”一节的探究式教学设计与思考

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学科大概念的教学应用

坚守共同信仰，实现共同成长　　

中学美术片区教研开展路径研究　　

学科核心素养与关键能力评价框架的内在理据及实践路径