计算思维:信息技术学科核心素养培养的核心议题 试析高中生物学课程标准特色之新与落地之道 作为学科核心素养的法治意识 法治意识及其教学实施 法治意识培育:从基于“经验”转向基于事实 思想政治学科培育法治意识素养的网络舆情路径探析 观点摘编 相关题录 活动型思想政治学科课程及其教学范式建构 运用论证式教学培养批判性思维 高中美术鉴赏中图像识读的三条路径 以核心素养为导向的活动型思想政治课程的教学实施 音乐微课的设计、制作与运用 支撑多课程生态系统的高中信息技术实验室重构 利用“鸡卵”系列教学培养学生科学探究素养 深度学习视域下的生物学实验教学解析与策略 自制“多功能光合作用实验箱” 培养青年教师学识的举措 高中学生生物学概念表征的调查研究