生命观念是生物学学科核心素养的标志 数字化语境下政治认同的素养化培育 落实立德树人目标,加强政治认同教育 基于政治认同培育的教学策略 问题导学:政治认同素养培育策略探索 观点摘编 相关题录 确立核心素养,培养关键能力 “三新一旧”背景下的生物课程改革 核心素养理念下体育教学优化方略 基于学科核心素养导向的“人的性别遗传”教学研讨 混合学习中高效自主学习的教学设计研究 深度备课八知 音乐核心素养视域下的高中音乐鉴赏教学 指向“音乐性内容”:高中音乐鉴赏教学的核心 让专业阅读浸润教师的专业成长 学生策略性知识的运用能力培养