围绕生物学科思想和核心概念的教学

基于核心素养的思想政治课程与教学评价改革

思想政治学科核心素养及其测评

基于核心素养下的思品课学生“多元评价”体系建构

核心素养立意的政治选择题命制探析

普通高中课程标准生物学科核心素养的测评研究

观点摘编

相关题录

高中生物课程中生命本质教育的内容重构及实施策略

教学策略和方法的选择与优化　　

在概念教学中发展学生的生物学核心素养

教学设计优化的三个维度

“细胞的生活需要物质和能量”的教学设计

拓展亦有“度”　　

信息技术教师专业情意：内涵、结构与培养策略

中学生物教师专业发展的研究热点