关于思想政治学科核心素养的思考 试论中学生物学的学科本质 政治课“走班”教学策略 普通高中政治课走班教学策略探究 高中思想政治课“带项目走班制教学”研究 适应新常态,布局新课堂 观点摘编 相关题录 例析高中生物学课程必修模块中学科思想的梳理 问题驱动策略在生物教学中的应用 中小学音乐素养培育的实践策略 民间美术资源在中学美术教学中的应用 Flash动作补间动画的三种典型教学设计分析 初中生物学教学中整体备课的应用 适应信息技术课程发展的教学关键问题研究 设计型学习在高中信息技术教学中的应用研究 基于PCK理论的微课教学 “细胞分化”学习进阶课例研究 中学思政课教师权威的弱化与重构 基于方法训练加强中学生政治分析能力的培养