基于英语学习活动观的知识分层、素养转化与教学设计

高中英语听说教学中笔记策略训练行动研究　　

初中英语听说能力标准构建及其在听说机考命题中的应用

中考英语听说能力测试对区域初中英语教学的反拨效应研究　　

观点摘编

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