高中物理教育的文化意蕴与时代审视

科学建模教学的典型模式及其应用

从现象到本质：小学科学与初中物理教学衔接的实践案例分析　　

小初高一体化设计 科学思维系统性进阶　　

初高中衔接物理实验探究能力进阶策略　　

观点摘编

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科创融合视域下可视化实验教学的创新实践　　

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