科学探究本质之辩证

基于拔尖创新人才培养的问题解决式集体深度备课　　

跨学科研究性学习：“拔创人才”前置培养的有效路径　　

基于创新素养发展的初中物理实践性作业设计与实施

基于中学物理竞赛的拔尖创新人才选拔机制研究

观点摘编

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