关于跨学科学习的若干认识 以学生为本 发展学生核心素养 沪科版初中物理新教材修订的整体思考 新粤教沪科版初中《物理》教科书的编写思路和特点 初中物理新教材的创新、传承与发展 观点摘编 相关题录 基于核心素养培养的人工智能+物理跨学科系列课程设计与实施 大概念统摄下的“牛顿力学的局限性与相对论初步”单元教学设计 基于“微项目学习”的高中物理四维四阶教学模式研究 增进科学本质理解的“问题+”学习方式探析 初中物理课堂实验数据处理失当的归因及应对 大单元视角下的升华和凝华创新实验设计 基于扎根理论的初中物理教师跨学科课程实施能力理解框架建构研究 北京物理高考计算题命题演变及其启示