现代物理学的学科核心素养蕴涵 物理学科科学思维能力与教学培养策略的综述研究 以科学思维整合高中重点物理知识的教学研究 基于问题解决的科学思维培养教学策略思考 基于整体设计的科学思维显性化教学 观点摘编 相关题录 指向物理核心素养的“教材习题”优化开发实践探讨 围绕设计性任务的教科书内容重组:以“月—地检验”为例 基于深度学习的初中物理科学探究 解构“迷思概念” 建构科学概念 高质量物理实验教学体系的构建与实施 中学物理教师教学反思内涵、现状与提升路径研究 面向学科核心素养发展的学生学科认知图谱构建研究 促进深度学习的“五度”复习策略的实践研究 观点摘编 相关题录