物理观念的内涵解读与意义生成 体验式教学架构下科学探究的策略构建 动态信息加工模型下的自主科学探究培养学生的物理核心素养 核心素养视域下物理探究教学主题的开发与实践 指向深度学习的物理科学探究教学 学生科学探究素养评价细则及样例 观点摘编 相关题录 细研读教材求真,深挖掘教材求实 概括:促进物理概念进阶的有效途径 基于核心素养的课堂教学设计 从知识积累学习到素养发展学习的转变 基于物理实验能力培养的高中测定性实验教学思考 高中物理教师科学观调查分析与启示 新高考背景下学生力学推理能力调查与培养策略 学习进阶视角下“描绘小灯泡伏安特性曲线”的教学价值 观点摘编 相关题录