从科学本质的视角解读物理学科核心素养 基于学习进阶设计物理概念学习路径 电流概念的学习进阶分析与初步研究 基于整合的进阶式高中物理教学设计 整合式进阶为基础的教学案例研究 基于学习进阶的“运动和力”主题单元教学设计 观点摘编 相关题录 PISA视域下高中物理新旧教材习题的比较研究 设计DIY光学“魔箱” 开展STEAM项目活动 论面向核心素养的物理学科教学目标设计 指向学科核心素养的初中科学微项目化学习范式研究 初中物理电流概念教学模型比较分析及启示 创新实验设计 整合教学研究 基于核心素养的中学物理教师课程实施能力发展研究 原始物理问题建模能力评价指标构建的研究 观点摘编 相关题录