新世纪以来我国中学物理教育研究的热点分布与前沿演进 论物理学科能力的建构及其启示 PISA科学素养框架下的物理学科能力分析与培养 基于物理学科关键能力测评的教学改进 基于学科能力理论的初中物理习题教学设计 观点摘编 相关题录 从“OECD学习框架2030”的能力指标视角谈我国义教物理课程发展 核心素养导向的原始问题项目式教学策略研究 启发性挫败视阈下的科学概念教学设计研究 让课堂成为引发质疑与促发高阶思维的真实场域 例谈指向物理核心素养的课堂实验教学主张 低成本物理实验创新设计案例研究 基于教师核心素养的物理备课组建设策略 指向科学思维素养水平评价的路径研究