人性化探究教学模式的构建 新中国建国70年中学物理课外作业的历史变迁及未来展望 素养导向下的高中物理作业设计的模型构建 中学物理创新实践型开放作业的开发与设计研究 学科核心素养视域下初三物理总复习作业设计 观点摘编 相关题录 基于教材逻辑解读高中物理人教版新教材的改变 高中物理单元教学“问题链”的编制研究 科学思维目标导向下的课堂教学实践 基于深度学习理念的物理教学问题解决 指向高阶思维的物理课堂深度学习模型 新式向心力探究与离心现象演示一体仪 规范答题中培养学生思维逻辑严密性的教学策略 马扎诺物理学习量规:一种简单易行的学习评价工具