浅析认知弹性理论对高中物理教学的启示 信息化环境下初中物理智慧课堂教学模式探究 电子书包环境下《电功率》智慧课堂教学 个性化教学:智慧教室环境下中学物理教学模式 创设物理智慧课堂的实践中的反思 观点摘编 相关题录 《普通高中物理课程标准(2017年版)》的变化 高中物理思想方法的教学递进策略 核心素养理念下物理教学设计的探索与实践 基于物理核心素养提升的教学设计策略 基于学生经验的初中物理教学设计 基于“类比脚手架模型”的电流概念教学研究 “阻力对物体运动的影响”演示实验的改进 应用MY-Block解决高中物理力学中的教学难点 专家型教师专业素质标准研究 高中物理学科关键能力培养的思考 耦合物理信息渠道,践行习题设计与评价体系