2015年度中学物理教育教学研究综述　　

积极探索基于核心素养理念下的物理教学

高中物理课程标准的核心素养分析

关于核心素养导向的中学物理教学的思考

实验探究：培养物理学科核心素养的有效途径

基于核心素养的探究式教学

观点摘编

相关题录

整体型认知风格视角下我国高中物理课程的改进　　

教师提问策略与实施建议探析　　

应用元认知干预技术提高物理教学效能

利用原有认知，促生思维型课堂　　

深析经典实验，彰显智慧与价值　　

自制“弦乐原理电声演示仪”

以知识体系为核心的自制教具系列化及实验开发　　

A level物理实验评价体系分析与启示

高中生使用物理学科辅导资料的现状调查