图式理论对物理教学的启示

构建学习进阶：本质问题与教学实践策略

“学习进阶”的研究及其在物理教学中的应用

基于学习进程的评测与教学设计

“学习进阶”理论视域下的实验探究能力培养

观点摘编

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