物理课堂教学评价的现状及改进建议 基于标准的初中物理实验操作能力表现性评价的构建 基于表现性评价思想设计教学目标和评价任务 小组评价对高效课堂的促进 观点摘编 相关题录 以动能定理为例谈高中物理学科课程方案的建设 刍议从教材内容到教学内容的重构 高中物理电磁场教学中“试探法”的盲点与要点 初中科学概念教学的设计、组织、诊断和反思 基于两条探究线索的“自由落体运动”教学前端分析 “教材比较”视角下的高中物理备课策略研究 物理课堂教学分析框架的建构 萨奇曼探究训练教学模式应用初探 关注实验工具生成,强化科学实验教学 用电阻式触摸屏模拟二维静电场 用问题为教学研究确定目标