物理教学中培养高中生高阶思维能力的思考 例谈提高“二轮复习”物理评讲课质量的策略 对于高考物理复习的几点建议 高三物理复习中要选好题、用好题 高考物理复习整体设计的反思 让高三复习课更有物理味道 基于问题的学习(PBL)在高中物理实验专题复习课的应用 观点摘编 相关题录 中学物理教材插图中的隐性知识及其运用策略探讨 思维地图与初中物理概念生成的可视化表征 物理概念建立过程中培养学生思维能力的思考与实践 基于LICC课堂观察模式的教学设计与评价 智慧教学,价值所在 “光的干涉”实验的改进 自制“共点力平衡条件、力的合成法则”探究仪 学术能力转化为教学技术能力的途径 国外诊断物理迷思概念的新方法