全球视角：如何把现代物理学引入中学课堂

物理开放题建构与评分的一致性设计研究

基于SOLO分类理论的高中物理开放题编制与评价

SOLO理论视域下的高考实验能力分析　　

观点摘编

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用理论提高教学研究的水准

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