“问题链·导学”教学模式的探索与思考 对生成性教学的几点思考 物理课堂利用动态生成资源的有效策略 物理课堂的预设与生成 生成式物理教学的实践探索 观点摘编 相关题录 普通高中物理新课程的特点及其实施现状的分析 问题引领，对比启迪，自主探索 运用“认知冲突”设置教学“有效性问题 对“负载连接”问题究竟该如何理解 辩论式教学在科学探究教学中的应用 用“实验诱导法”进行概念教学的尝试 例说初中物理实验观察的方法美 如何提高物理实验教学的有效性 电磁流动演示实验设计 关于波的四个实验 物理教师课程知识的内涵、现状与优化策略 初中生物理学科领域知识学习现状的调查 受力分析中易错的问题及策略 科学探究能力评价的适切性研究
