过去的只是“零”

沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理3-2》的编写思路和特点

高中物理从大纲到课标你准备好了吗

质疑物理课程知识的绝对化和权威性

关于“简单的逻辑电路”教学要求的研究

关于动量、机械能教学的思考

关于“时间和空间的相对性”的教学建议

“固体压强”教学五话题

“研究产生感应电流的条件”探究式教学实录

高三应用变式练习的课例分析

教改实践需要平衡兼顾的智慧

中考物理学科考试标准及试卷结构技术指标构想

香港高考（物理科）评价改革研究

对中考物理开放性试题的研究

中学物理命题逻辑自洽性的研究

类比法应用出错情形探析

高中物理生态化教学资源的开发和利用

新课程下中学物理实验课堂教学行为的转变

初中科学实验教学的探索

低频信号发生器在感抗、容抗实验中的应用