让生活变成诗歌

教科版《物理·选修3-1》编写介绍

沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理3-1》的编写思路和特点

为培养学生触类旁通而教

问题的表征与解决过程对物理教学的启示

再谈物理概念的形成、分类与定义的方法

变压器教学中一个值得澄清的问题

教学设计中应把握的两种结构

巧用鸡蛋上好高中物理绪言课

信息技术支持下的探究性教学案例

谈探究式《科学》课堂的合理引导

在类比中探究，在探究中深入

让学生有“豁然开朗”的心灵体验

对物理高考能力目标的再认识

初中物理教学中如何丰富习题资源

几个功能问题的错解分析及原因探究

物理演示实验教学策略

关于焦耳定律实验的讨论

巧用自制教具，克服教学疑难

对两个实验探究的改进建议

物理课堂教学语言的忧与思