何不先改变自己

试谈新的课程理念下的情景教学和教学情景的创设

在情境教学中引导学生发现和提出问题

物理课应重视物理情景教学

物理图景教学在教学实践中的应用

科学思想与传统教学的交融

浅谈初中物理三维教学目标的设计

对不同版本高中课标教材关于“熵”内容的比较

运用现代教育信息技术培养学生抽象思维能力

“变阻器”说课

初中物理探究式教学案例评析

《认识浮力》课例剖析

例析“抛锚”式的课堂教和学

新课程背景下的课堂对话

新课程理念下的初三物理复习课

研究弹簧振子的周期公式

在新课程实施过程中要注重开发身边的实验资源

“半值法”与“半偏法”测电流表内阻的比较

考查学习过程的命题示例

分析带电体在电场中运动问题误区例谈

求电场强度的几种特殊思维方法

例说高考物理综合题 谈整体思维方法

中美物理教材学史内容的比较研究