最难的也是最易的

人教版普通高中物理课程标准实验教科书选修3-4的编写思想

基于心理学的高中物理教材分析

人教版物理新教材指瑕

物理课程资源的动态生成

在新课标下的中学物理创新教学初步构想

教学中要重视探究猜测的科学与合理性

电磁振荡无忧图

物理教学中的比喻手法

在探究中体验科学方法提升科学素养

让学生在“合作、探究”中享受乐趣

物理课堂教学中的“问题设计”

引领物理课程改革再现首都高考特色

例析2007年高考对图象的考查重点

“辐射式”物理习题教学模式的研究

从“似是而非”到“豁然开朗”

物理竞赛中简化电路求解的四种方法

例析简谐运动周期的几类求解方法

机辅实验与物理教学有机整合的实践研究

利用数字化实验系统突破教学中难点的途径和方法

斯密特触发器的教学实验设计探究

几个物理分组实验用材的改进

物理学的时空演绎