不落地的种子开不了花

教不越位 学要到位

论新课程理念下的物理教学改革

谈编写新课程“教学预案”的几个问题

对科学探究的理解和认识

新课程理念下初高中物理教学衔接问题的探索与实践

新课程视野下的高中物理“模型教学”

“滑动变阻器”教学难点的突破

半导体内光电效应及其应用简介

中学物理探究课教学中的提问策略

浅谈高中物理新课程课堂教学的引入设计

问题设计

滑轮组复习课教案

巧制妙用 趣味实验（Ⅱ）

“电容器的电容”中对静电计的教学处理

扬声器原理说明器

中学物理实验设计探讨

在新课程理念下如何为学生筛选物理习题

解决物理问题的两种建模策略

巧用物理模型解题

多体重复“碰撞”中的“趣”题赏析

物理极值问题的求解方法

对一道高考物理题解法评价的随想

对质能方程和质量守恒的浅见

从改革后的新教材看美国中学物理实验教学的主要特点及发展趁势