打开学生心门的“钥匙”

物理新课程与教师专业素质结构

什么是“物理学”

探究式学习的七个认识误区

探究式学习：学生知识的自主建构

新教材·新思想·新设计

在实验教学中培养学生“非常规思维能力”

充分利用互联网络，有效扩展物理课堂

自制圆周运动中的机械能守恒及临界问题演示仪

浮力原理演示器

磁力型平抛运动演示仪

《从水之旅谈起》的实验设计与教具筹制

中考创新题型的设计特点与趋势研究

物理陌生题及其解题策略

理科班历年物理入学考题的归类分析

探讨化学知识对初中物理电学、力学的作用

“新型材料”分类探析

埃拉托色尼对地球周长的巧妙测量

密立根油滴实验

让物理教学更丰富多彩

高中生气质类型与物理学习成绩关系初探