成长需要激励

卢瑟福科学教育思想与实践：创新能力培养为先

高中物理学习策略及其教学对策浅探

课堂教学评价研究回顾与展望

物理实验教学创新策略初探

物理科技探究活动的实践与思考

善教者学逸而功倍，不善教者学劳而功半

研究性学习起步讲座（三）基本方法介绍

一个研究性课题的设计

自来水电阻率的测定

自制仪器优化物理演示实验

用多种方法测量电阻（下）

库仑定律演示实验的改进

观察“布朗运动”实验的改进

物理复习应强化四个“会”

谈物理信息题的编拟

联系实际的电学中考题例析

论物理解题的非逻辑性障碍

“地球同步卫星运行”的几个隐含条件的讨论

巧用假设法解物理题

站在新世纪的门槛上谈物理学

太阳的儿女们

高压直流远距离输电

神奇材料

伽利略的两个实验研究

中国磁学研究的几位先驱者

Internet与物理课整合的研究与实践

几何画板中的数形结合

用键盘直接输入物理图形