科学能走向统一吗

探索“第三教学”，提高学生学力的研究

高中物理课堂教学中学生提问能力的培养

建构主义教学观与物理教学模式

高中物理教学设计的研究

高中物理科学方法教育的研究

研究性学习起步讲座（二）

物理探究式学习面临的两个挑战及对应措施

实验方法的方法性

用多种方法测量电阻（中）

焦耳定律实验的改进

巧妙验证滑动摩擦力公式的实验

用饮料瓶改进“液体沸点与压强关系”实验

2003年高考物理复习备考的建议

物理开放题的构建

浅谈提高初中物理应用题解答能力的方法

中考力学实验题归类导析

高中物理绳吊物体问题的解法技巧

温度测量综述

中国科学家的六大预言

百年诺贝尔物理学奖探析

中学教育与网络资源

几何画板中的量化方法