科学是美丽的 《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》简介 创新·实践·探索 物理创新思维能力的类型及培养 物理研究性课程的探索 研究性学习一例 物理课堂提问的探讨 关于课堂教学改革的十条建议 物理实验设计思想方法的研究 V[,t]＝V[,0]＋at规律的实验研究 一个妙趣横生的共振演示实验的设计 薄膜干涉实验的改进 自制示温涂料，改进物理实验 破解物理的复习精要 例析物理迷惑性习题 认识了解开放型物理问题 简析联系日常生活的电磁学综合题 物理图表型试题归类分析 初中物理量的非常规测量法 横拓纵引，一题多联 物理学中的“不可能” 人体与电击 物理学与新技术 江河大堤与水库大坝 中国古代的电学和磁学 吴有训与光的波粒二象性 在理解中学习几何画板 物理问题的函数构造（下） “画图”工具在电脑备课中的应用 WPS的绘图帮手
