数学教育研究的特质和发展前景 初中数学项目式学习设计现状研究 数智赋能数学项目式学习的设计与实施 基于项目式学习的初中数学教学探索与实践 基于数学学科能力的项目式学习设计与实施 观点摘编 相关题录 初中数学新教材“正负数及有理数概念”的比较研究 初中数学定理“结构化”教学的策略探索 初中数学概念教学问题链设计的几个关注点 浸润建构:中华优秀传统文化融入数学教学的实践与思考 生成式人工智能赋能中学数学教师教学反思:内涵、路径与策略 解好初中数学拔尖创新人才培养的“方程” 2025年全国中考数学试题中中华优秀传统文化横向分析