2026-7

对影响语文课程与教学发展主要问题的思考

发展语文学科思维能力的问题意识:层级及策略

基于“素养结构”的命题规划制定与运用策略

要素·结构·逻辑:中考语文情境化试题的命题研讨

中考文言文阅读命题特征及备考策略

促进思维发展:基于认知冲突的初中语文命题策略

观点摘编

相关题录

教材修订视域下课文变动的规律、结构与教学因应  

从核心知识到实践思维:“活动·探究”单元联读教学策略

设计核心项目,引领阅读综合实践  

能力取向下跨学科学习的设计与实施  

基于生活情境的说明文写作教学实践

数智时代《骆驼祥子》阅读教学困境与突破之路

锚定事实内核 凝聚民族情感  

高质量发展背景下教师教学设计素养的内涵辨析与提升路径