2026-01

创设真实而富有意义的语文学习情境:逻辑与策略

AI赋能阅读教学的价值限度与实践应对

对话·分析·比较:人工智能支持下提升思辨性表达能力的有效路径  

从诵读涵泳到思辨整合:初中古诗文人机协同深度教学的路径重构

写作教学数字化:从生态重构到模型建构  

观点摘编

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