中学地理工具:分类系统与教学逻辑 论课程的综合化 问题链驱动下的初中历史跨学科主题学习研究 地理跨学科主题教学设计智能体的创建及应用 交互生成 交融共生 观点摘编 相关题录 新修订初中历史八年级统编教材使用建议 初中历史“以问导学”课堂教学活动设计 基于项目式学习的初中裸眼天文观测活动设计 基于主题情境的高中地理问题式教学设计 从足下到心间:县域乡土资源活化育人“双行”教学法 初中历史“时空观念”素养的内涵、分层及其培养路径 地理教师使用生成式人工智能辅助命题的行为意愿研究 细节与视野:高中历史培育“国家认同”教学路径探索