激活历史记忆：“记忆之场”的历史教学价值及其实现路径

基于生成式人工智能技术的高中历史探究式学习研究

核心素养导向下人工智能技术融入初中历史课堂教学的路径探索　　

对“地理教学+人工智能”的几点思考

基于人机协同的高中地理整合性问题情境创设

观点摘编

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高中地理教学中家国情怀的培养：基于课程标准的实践探索

新修订初中历史教材“学史崇德”栏目的价值意蕴及其教学实现　　

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在叙事中感受历史意义　　

初中历史小论文写作教学闭环体系构建

新时代中学地理教师数字素养框架构建与发展建议研究

核心素养视域下地理综合题“三维解构”教学模式探索