我国地理学习进阶研究的回顾与展望

我国地理教育研究的热点与未来展望　　

中学历史常态课中开展项目式学习的困境与对策　　

基于项目化学习的乡土资源融入历史教学实践探索

表现性评价在历史跨学科项目式学习中的运用　　

观点摘编

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