史料实证内涵辨析三题

中华优秀传统文化融入初中地理跨学科主题学习活动的设计与实践　　

基于问题式教学的初中地理跨学科教学实践研究　　

跨界·融合·生长：基于研学实践的初中地理跨学科主题学习初探　　

“跨学科主题学习”模块的育人价值　　

观点摘编

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