历史学科核心素养综合培养的学理逻辑及实施

立足铸魂育人 凸显素养立意　　

“基础性”考查特征与复习策略　　

指向核心素养的地理考试命题设计　　

利用学术论文命制地理选择题的优势、问题与策略　　

地理高考“引导教学”功能的内涵、特征分析与教学应对　　

观点摘编

相关题录

统编高中历史教材插图教学价值探索　　

基于“史料阅读”专栏的学习设计探究　　

学习进阶视域下初中历史跨学科主题作业设计　　

指向学科关键能力生长的史料教学初探

“地理眼”看家乡：初中地理实践育人模型的构建

中学地理教师专业发展测评的命题探析　　

以发展为取向：地理教学评价发展与改革研究