“跟着老师的思维走”有感

理想与现实的博弈

试论我国地理高考改革及目前地理高考命题的特点

初中地理新教材图表系统组成、功能与应用研究

试论新课程历史教科书改革发展的方向

中学地理双语教材浅议

高中地理教材若干概念表述的变化

高中地理选修课的实践与反思

培养初中生地理实践能力的尝试

历史课堂教学目标的认识误区与原因分析

走出地理学习中的几个思维误区

一个令人担忧的现象：课堂讨论的效度

新课程高中地理“过程与方法”的教学评价实践

导向与效用：全国教师热评2006年高考历史试题

2006年地理高考答题评析及教学建议

知识·能力·素养

上海市中学历史课堂教学的现状与对策建议

上海初中地理教材的新探索

上海新版历史教科书主编：删减只是改变不是“政变”

补白·轻松读图