人工智能赋能数学个性化学习的理论逻辑、现实基础与实践路径

AI应用于高中数学函数专题“教学评”一体化的实践探索　　

基于“教—学—评”一体化的高中数学逆向教学设计探究　　

“教—学—评”一体化视角下的问题驱动教学实践　　

数学问题解决教学下的课堂“学教评一体化”的构建与实施　　

观点摘编

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